·
Оцінити
приклад учнівської роботи.
·
Отримати
думки колег щодо покращення розробленого прикладу учнівської роботи.
·
Проаналізувати
на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і
результатів навчання учнів.
·
Продумати
причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх
подолання.
·
Розробити
форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.
Немає коментарів:
Дописати коментар